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在香港、澳門中小學開設書法課
陳洪武(全國政協委員、中國書協顧問) | 2022-03-28
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要實現中華民族偉大復興與國家長治久安,就要有高度的文化自信與文化認同。博大精深的漢字書法凝聚著幾千年的中華文明,通過漢字書寫,了解中華文化傳統,建立民族文化認同,是有效提升中華民族文化自信的重要抓手和有效途徑。近年來,國家教育部門高度重視書法進課堂,將漢字書寫提升到文化戰略的高度,在全國各省、市、自治區中小學全面推開,取得顯著成效。但是書法在港澳還沒有進入中小學課堂,僅是一項課外興趣活動。長期以來,香港在教育方面與中華傳統文化漸行漸遠,青少年在文化根脈上產生了疏離與隔膜,長此下去勢必會造成傳統文化血脈的斷裂,不利于民族精神的凝聚。

漢字書法有著獨特的藝術魅力,從小開始學習書法,體悟漢字之美及其中蘊含的思想,發揮藝術“潤物細無聲”的功用,讓中華優秀傳統文化通過書法的形式浸潤到孩子們的心田,潛移默化地提升青少年對中華傳統文化的認知,激活血脈中流淌著的中華民族基因,培養做好中國人的家國情懷和責任擔當,對于激發愛國熱情,增強做中國人的底氣與骨力,實現中華民族偉大復興的中國夢具有重要意義。

書法藝術在港澳還是很受民眾喜愛的,僅香港的書法社團就有1000多個。不少大學開設了書法普及課程,一些中小學還開辦了各類書法興趣班等。漢字書法在港澳有著廣泛的群眾基礎。建議:

一是在香港、澳門中小學開設毛筆書法課,可以先從官立和資助學校開始,然后逐步倡導推開??梢院驼Z文教學相結合,以字載文,由字入史,成為學習認同中華傳統文化的重要通道。

二是將港澳中小學書法進課堂納入“粵港澳大彎區”文化建設中來,實現優勢互補、資源融合。

三是采取各種方式做好師資培訓,選拔有一定書法功力的教師到內地交流培訓。

四是鼓勵社會培訓機構開展書法文化教育,舉辦各類書法培訓班、興趣班等,滿足港澳青少年學習書法的愿望。

五是積極探索開展豐富多彩的書法活動。如每年舉辦港澳中小學生書法展覽及書法比賽,評出優秀作品予以獎勵;開展書法進校園活動,邀請書法名家到大、中、小學校講座示范,傳導漢字書法審美;組織青少年書法愛好者到內地參觀考察、學習交流等,在港澳掀起學習書法和傳統文化的熱潮。


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